學(xué)校簡介

介休二中校址有著悠久而輝煌的歷史，這座始建于“唐咸享三年的文廟，”“元初毀于兵亂”到元代元貞年間重修，后經(jīng)歷代修葺、重修、擴(kuò)建，到明末清初才成規(guī)模。由于歷史的原因文廟內(nèi)不少建筑被毀，只留下檑星門、大成殿、鐘鼓樓及東西配殿。而從建廟之日起，這里便是“講肄之堂”，歷代從這里走出了多少文人學(xué)士，已難以數(shù)計(jì)。解放后，萬物復(fù)蘇，教育事業(yè)迅速發(fā)展，這里先后成立了“介休中學(xué)”“平靈介聯(lián)合師范學(xué)?！?、“介休衛(wèi)?！薄ⅰ敖樾菀恢小?、“介休二中”。這里培養(yǎng)出一批批國家棟梁之才。1989年成立的“介休二中”，如今，已發(fā)展成八規(guī)制有師生一千四百余人的初中，是歷史上規(guī)模最大的學(xué)堂.

承諾和措施

為進(jìn)一步加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校依法辦學(xué)、依法治教水平，促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展，建設(shè)和諧校園，加快推進(jìn)教育步伐，打造品牌學(xué)校，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送更多人才，介休市第二中學(xué)校向社會各界鄭重承諾：

一、忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行教育法，依法辦學(xué)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的辦學(xué)方略，牢固樹立為全體學(xué)生服務(wù)的思想，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。

二、實(shí)行校務(wù)公開，通過校務(wù)公開欄、學(xué)校網(wǎng)站、教代會、教職工大會、制度上墻等形式公示學(xué)校及各部門、處室的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、辦事程序，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作以及學(xué)校管理工作的透明度。

三、規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策，合法規(guī)范收費(fèi)。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格按照物價部門核定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象。

五、以學(xué)生為本，建立民主平等的師生關(guān)系，保障學(xué)生合法權(quán)益。

六、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作，強(qiáng)化安全教育，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

介休二中加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)打造品牌學(xué)校

今年，介休市教育局調(diào)整學(xué)校布局，原介休二中與介休七中合并，成立了新的介休二中。學(xué)校成立后，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)解決兩校合并后個別教師工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，學(xué)生行為習(xí)慣較差等問題，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，展示了教師良好形象，營造了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建了和諧、奮進(jìn)的教育氛圍，樹立了行業(yè)新風(fēng)，為把二中打造成品牌學(xué)校，奠定了基礎(chǔ)。

措施

介休二中采取了以下積極有效的措施：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

為形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)，樹立“為人師表”的良好形象，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、積極向上的教學(xué)環(huán)境，學(xué)校制訂了《師德考核細(xì)則》、《教師職業(yè)道德承諾》等制度，規(guī)范了教師行為。杜絕了惡意補(bǔ)課、私自要求學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料、體罰或變相體罰學(xué)生等社會反應(yīng)較大的問題。

二、規(guī)范收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校嚴(yán)格遵守上級主管部門下達(dá)的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。除收取書費(fèi)以外，嚴(yán)禁收取任何費(fèi)用，并積極聽取群眾舉報，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為。

三、狠抓領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

選拔德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)優(yōu)秀、具有大局意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識的老師充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中。堅(jiān)持每周四晚進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。為全體教師起到引領(lǐng)、示范作用。

四、重視學(xué)科研究，更新教育觀念。

開學(xué)不久，校領(lǐng)導(dǎo)便帶領(lǐng)骨干教師到衡水中學(xué)、安丘四中、杜郎口中學(xué)、靈石二中參觀學(xué)習(xí)，開闊了視野，學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)有序地開展工作，每周對學(xué)生進(jìn)行知識“清底”，使學(xué)生能夠及時彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的不足。

五、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校一開學(xué)就召開了全體學(xué)生家長會，積極和家長溝通，共同培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。先后制訂了《介休二中學(xué)生禁令》、《一日常規(guī)》以及《班級考核方案》等一系列有利于培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的制度，學(xué)生行為習(xí)慣有了質(zhì)的變化。

校園圖片

介休二中介紹