小學數學版本眾多，人教版、北師大版、蘇教版是三種應用范圍最廣的教材。

王老師專注于小學數學，接觸過的還有北京版，青島版，冀教版，滬教版，西師大版等等。

目前小學數學課本并沒有像語文一樣統一，確實給家長們造成一些困擾，相應學習資源較為分散；從另一個角度來看，實行多年的“一綱多本”政策，也促使小學數學基礎教育百家齊放，互相借鑒，共同發(fā)展。

雖然多本，但都是依據義務教育數學課程標準來編寫的，也就是大綱是相同的，不存在難易之分。

導入的場景，教學特色等略有差別，從學年角度來看，學習任務是一樣的。

從教學目標來看也都是一致的。體會數學與生活的聯系，獲得與年齡階段特點相適應的，必要的基礎知識，基本技能，基本思想和基本活動經驗，發(fā)展發(fā)現問題，提出問題，分析解決問題的能力，了解數學的價值，提高數學學習興趣等。

以二年級上冊為例，對比下人教版，蘇教版和西師大版目錄，主要學習內容大同小異。

100以內加減法，表內乘除法，長度單位認知，觀察物體等內容。

人教版在二年級開始有個特色單元是數學廣角，比較不同的是除法是放在下冊學習，這個和其他版本不同，王老師個人更傾向于蘇教版教材，比較經典。

數學的特點就是，不同的情境導入，不同的練習素材，目的是為了讓孩子們理解數學知識和概念，學習了并不斷等于理解了，理解了并不等于會運用，需要反復地鞏固練習。

利用所學知識和方法解決問題才是數學實力的體現，更重要是數學思想在教學中的滲透。以上！