親愛的悟空師傅:謝您的邀請。我們一家有多個教師我是曾經(jīng)的教師，兒女，侄兒女，侄姑爺?shù)榷际墙處?，在的在城里，在的在鄉(xiāng)下教書，他們的表現(xiàn)都很出色，每年都是不拿這樣獎就評那樣優(yōu)的，他們的家庭只有被人羨慕，從沒受過別人欺負(fù)，所以我沒法回答你的問題，還是讓家庭被人欺負(fù)的教師給您作答吧！[祈禱][祈禱][祈禱]

現(xiàn)實(shí)社會中不少人崇尚金錢權(quán)利地位所致，多數(shù)教師家庭無權(quán)無勢，教師教書育人萬要為人師表心地善良，這在人善人欺的社會環(huán)境里常被人欺負(fù)不足為奇，也說明尊師重教還沒有上升到應(yīng)有的高度。

誰欺負(fù)教師？那是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欺負(fù)教師，因?yàn)榻處煹目己嗽u優(yōu)申報(bào)職稱在他們手上玩。社會上欺負(fù)教師沒門，除非你跟社會上人交道過多，想通過學(xué)生的關(guān)系獲取什么，你挺直腰桿不去求神拜鬼，你怕什么人欺負(fù)，你走出校門也是社會普通一員。

誰說的[what]

在金錢面前學(xué)問沒有尊嚴(yán)。當(dāng)簡單粗暴可致富時，知識貶值了。

主要是中國歷史上社會自然形成的二元結(jié)構(gòu)所至，加之農(nóng)村教師的地位、待遇與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)，才是實(shí)現(xiàn)公平教育的根本途徑，這也是國家＂十四五＂規(guī)劃的重中之重。

哪來的數(shù)據(jù)說明農(nóng)村教師家庭總會受到別人的欺負(fù)?

這與現(xiàn)在社會風(fēng)氣分不開，"訓(xùn)師"、"罵師"、"罰師"……，屢見不鮮，諸多現(xiàn)象，在人們心目中留下了陰影，那農(nóng)村教師家庭的結(jié)果可想而知！

這是無中生有的問答，現(xiàn)在的教師家庭在溦農(nóng)村簡直的非常炫

我就是農(nóng)村退休教師，兢兢業(yè)業(yè)工作，走在路上，無論是學(xué)生家長還是所教過的學(xué)生見面都是很親熱的打招呼，沒有受人歧視更沒有受欺負(fù)的現(xiàn)象！

不會??！是你個例而已

這只是亇例，教師只要有愛心，對學(xué)生好，人家家長都很感激。

個人感覺，與職業(yè)無關(guān)，與為人有關(guān)。

怎可能？我是農(nóng)村小學(xué)退休的，二十年了，現(xiàn)在見到還那么親熱。學(xué)生的熱情就更不用說了，搞的我真不好意思去。因?yàn)樗麄兌际敲θ耍膊幌胱屗麄兓ㄙM(fèi)。