其實現(xiàn)在的孩子都很聰明，當然他們作弊的手段有很多，比如有的同學可能看課本，有的同學可能抄襲同桌的試卷答案，假如同桌不讓他抄襲的話，他就會用自己的零花錢跟同桌談條件，我家熊孩子班里就有類似的現(xiàn)象。可能有的同學把常 考的知識點提前寫在胳膊上。
編者按:前提聲明，考試作弊行為是一種不道德的行為，甚至是一種違法行為?？荚囎鞅撞皇切∈拢街匾目荚囎鞅自绞沁`反了重大原則和法律，同時又違反了道德問題，跟誠信社會格格不入。
無論古代還是現(xiàn)代，作弊現(xiàn)象都很普遍，有些人都把作弊當成了理所當然。 嚴格來說，作弊首先是對自己不尊重，其次是對別人不道德，對社會不公平。也許作弊會給自己一時帶來精神或者物質(zhì)上的滿足，但是長遠來說作弊永遠都不會是長久之計，剽竊別人的成果這種不勞而獲的做法注定沒有市場。
當然，如果想作弊，我還是可以幫你想出好幾種作弊的方法。
1、替考。替考就是我們經(jīng)常說的搶手。具體做法就是找一個考試專業(yè)戶，或者文化水平級別高的人來替考。至于找什么人，怎么找，找到后怎么操作等問題這就八仙過海，各顯神通了。一般來說，最好找兩個人相貌特征等都相似的人，甚至不惜去整容。最好是兩個人站在一起都分不出本人，只有這樣替考的成功率才高一些。
2、泄題。泄題和作弊行為也很普遍，這種作弊的現(xiàn)象一般出現(xiàn)在一些社會招聘，考研，學校的常規(guī)考試等。泄題的人一般都是跟出題者，培訓機構，接觸試卷的工作者，考試管理部門等，他們泄題的機會比較大。能認識這些人，考試就不怕了。
3、利用高科技作弊?，F(xiàn)在利用高科技作弊的現(xiàn)象也很多，具體作弊流程是作弊者里應外合，購買一些電子接收器，智能手機等，相互交流試卷信息。考試者把題目外傳，其他參與者找到答案后反饋給作弊者，如果考場沒有電子屏蔽儀，考場監(jiān)考不嚴格，也容易實現(xiàn)作弊的目標。
4、夾帶。夾帶小紙條，小抄本，或者把答案寫在腿上等等，這些都是我們常見的作弊方式，含金量不高，一般考試中經(jīng)常用。
5、傳遞?？紙錾蟻G字條，傳遞試卷答案。作弊方式是趁監(jiān)考教師不注意，迅速把紙條丟到其他作弊者身旁，作弊者撿起來后造成作弊。這個也是常見的作弊方式，也是防不勝防。
以上都是常見的作弊方式，各有利弊。不過類似高考，國考，駕考等十分正規(guī)的考試，無論哪種作弊方式都有很大的風險。所以，好好學習，把答案都放在腦里，考試時再從腦里搬出來答題這是最保險的“作弊方式”。
小學生考試作弊的現(xiàn)象很普遍，城鄉(xiāng)學校都存在。其中的原因是為了考出好的成績，得到父母的歡心和獎勵。一部分學生學習不上進，懶惰成性，平時上課不認真，完成作業(yè)只是應付或是叫別人幫助完成，沒有掌握扎實的基礎知識，因而在期末考試時就千方百計地作弊。另一方面是部分教師教會學生作弊，因為教育主管部門考核和衡量教師的工作成績是以學科期末考試平均分高低來評價的，為了使自己任教的學科能考出好成績，部分教師只得違心教會學生作弊方法。
學生作弊方法有多種多樣，不一而足。一是飛塊地偷瞄前后左右同學的答案。二是遞紙條，這是考試前就有了準備，幾個感情比較深的同學商量著怎么樣在考試時互相關照。三是教師考試前的座位調(diào)配，教師把學習成績優(yōu)秀的學生分布在教室的東西南北中，分別照顧前后左右的差生。這是學生期末考試作弊的基本情況，每個學校都有這種大同小異的現(xiàn)象。教師教會學生作弊方法的存在，主要是應付上級的考核和評價，出于無奈，違心而作。當然也存在部分教師平時工作不認真負責，導致自己所任教的學科教學成績不理想，為了拿出好的成績，想方設法教會學生考試作弊。
根據(jù)以往學生考試作弊方法有：一，紙條藏在文具盒底層。如果押題押對了，借拿筆之名，偷偷竊看。二，押題內(nèi)容寫在手心，寫在膀子上，用長衣服掩蓋。三，數(shù)理化公式用鉛筆寫在桌子上。四，衣服口袋藏紙條，書本，表面冠冕堂皇。五，事先約定同學幫忙，難題以手勢，咳嗽為信號，進行傳遞。，六，事先約定，好同學在交卷后，回來走在他身邊，輕巧的把單選，多選題型答案遞給他。七，監(jiān)考老師不嚴格同桌直接抄答案。八，最后三分鐘，利用同學都在交卷子機會，將同桌的卷子拿過來快速抄襲
現(xiàn)在科技發(fā)達，利用手機作弊就不說了，老師已禁止把手機帶入試場。杜絕了作弊的源頭。
中小學生作弊的手段，五花八門，可以分為兩大類:單干與合作。
第一、單干
①夾帶資料，藏在身上、屁股下或廁所里，伺機而動。
②把有關內(nèi)容寫在手掌上、腿上或橡皮擦上。
③左顧右盼，前后打聽，剽竊答案。
第二、合作
①把答案寫在紙片上揉成團，偷偷拋給其他同學。
②前排同學以看題為名，故意抬高答題卡，并與桌面形成較大夾角，側著身子，為后排同學偷看提供便利。
③事先約定手勢暗號，以便在做選擇題時互通有無，共同成長。
學生作弊，有的心虛，慌里慌張，有的卻假裝鎮(zhèn)靜，但都不自然，其神態(tài)與公開汽車上的小偷無異，需要監(jiān)考老師有一雙火眼金睛。
考試作弊是一個老生常談的話題了，相信大家說起來都是一套一套的?；仡櫤翱嘧x的這么多年，作弊，應該大家多多少少都有些經(jīng)驗吧！誰沒有青春年少的時候，對吧？[呲牙]哈哈哈哈……
最傳統(tǒng)的手法，在自己的身體上寫，比如手心、胳膊上，打開手掌、擼起袖子就能偷看。女生還可以穿個短裙把答案寫在大腿上，諒老師也不敢直接動手掀裙子吧？
當然動手能力強的還會自己制作作弊的裝備。比如把一塊橡皮對半切，再把里面掏空，然后把小紙條塞進去，用一點點雙面膠粘起來，這樣就能將橡皮檫變成藏小抄還不容易被發(fā)現(xiàn)的作弊神器了。
當然，也有簡單粗暴的。買來一大坨黑色橡皮，在黑色橡皮上面寫字，利用反光偷看上面的內(nèi)容。
再不濟，還有拿個橡皮，寫好數(shù)字，做個骰子，搖到五六，再來一次，啊[大笑]哈哈哈……
以上純屬調(diào)侃，希望各位同學不要模仿，還是要認真讀書，有真才實學才是最有用的。另外，目前考試作弊已經(jīng)被列入刑法中了，所以且考且珍惜吧。
學生作弊手段只有你想不到的，沒有他們做不到的。譬如，學生可以通過手指的形狀來傳遞選擇題答案。學生把手搭在耳邊，眼鏡看著前方，但是手指在做各種動作，如伸出一個手指代表A，“圓圈”代表D等，如果教師不認真監(jiān)考，還真發(fā)現(xiàn)不了。
期末考試學生作弊手段有哪幾種，你知道嗎？
根據(jù)我的了解，主要有以下幾種形式。
1。夾帶資料。
有時候教師檢查不太嚴格，沒有清場。學生會夾帶一些資料。比如會在草稿本里面夾帶。還有就是帶一些小抄。重要的知識點。把小抄放在袋里。必要的時候就拿出來抄襲了。
2。暗號。
在場外，同學之間就已經(jīng)相互溝通。以統(tǒng)一的暗號。來相互傳遞信息。有聲音暗號。有手勢暗號。
3。調(diào)卷。
當同學前后桌的時候。做了一部分試卷。學生會趁老師不注意的時候。以最快的速度調(diào)卷。以達到抄襲的目的。
4，交頭接耳。
趁老師不注意的時候，回頭看同學的答案。還有在做選擇題的時候，特別是英語聽力的時候。有的同學，看其他同學的筆勢，可以判斷出ab cd的選項。以此來抄襲。
5。電子設備。
隨著電子設備的普及，有的同學，會在考場上攜帶電子設備，方便快捷地抄襲答案。
以前有很多學生還是很在意自己的成績的。特別是在年前的期末考試，希望自己能夠有一個好成績?？梢耘琶耙稽c?？梢缘玫郊议L和朋友的表揚。但又擔心自己的實力不夠。于是就會想到抄襲的捷徑。但隨著時代的發(fā)展?，F(xiàn)在有很多差生。不太在意自己的成績。甚至不會去動腦筋，如何去抄襲。這種變化也是值得我們老師去思考的。值得家長與社會去思考的。
作弊手段多種多樣，我見過的作弊手段：
1、帶小紙條
2、抄其他同學答案
3、考試前先在手上、衣服上、課桌上寫上感覺考試會考的內(nèi)容
4、跟其他同學商量好，交換試卷；或者是有答案暗號。
誠信考試，嚴禁作弊。
層出不窮。如果你是監(jiān)考老師，要好好學習研究，提高業(yè)務水平，爭取完成工作。如果你是學生，請收起那怕一點點學習的企圖心，因為這百害而無一利。
第一，偷看同桌
第二，傳紙條
第三，做小抄，可以寫胳膊和手上，或是寫計算器上
你是沒見過怎么作弊的
之前去我監(jiān)考 有個男生一開始掃了全身 啥也沒有 時間一半多了他申請上廁所 回來之后走姿就有點扭捏 我們都以為他是里頭的褲子沒整好
結果他回到座位上沒一會就開始左手插褲兜掏來掏去 動作還不小 我們看不下去了 把他手一拽 好家伙一個拴繩的帶屏MP3連在口袋里 拽一下褲子動一下
當場通知教務處 把人帶到廁所 這孩子居然把口袋開個洞 MP3一頭系在內(nèi)褲上 留個線頭在口袋 拽線頭MP3就從洞進出 結果線纏了 單手解線時被發(fā)現(xiàn)了
問之前藏在哪里 結果就在蹲便儲水箱里還有個專門的防水袋 你們誰能想到電影里的招真的讓一個十七的孩子干出來了[暈][吐彩虹]
國旗是A，鐘表是B，電音箱是C，黑板是D。偏科優(yōu)勢者先寫選擇題，寫完后，咳嗽后緊接著一聲噴嚏，是可以開始了。落到哪個物品上熄滅，就是哪個選項。其他看的人，只需要看就可以，五個答案五個答案連續(xù)記下來。英語那科責任最大，提分也最高。幾個偏科的人湊在一起，就是幾個高分的人。大家用長處換彼此的長處。
