一、表?yè)P(yáng)他、鼓勵(lì)他、肯定他現(xiàn)有的成績(jī)，和一切的努力。
二、父母主動(dòng)和孩子建立良好的親子互動(dòng)關(guān)系，力爭(zhēng)達(dá)到孩子對(duì)父母無(wú)話不談，孩子愿意主動(dòng)與父母交流學(xué)習(xí)和情緒上的事情。
三、父母和孩子一起分析孩子成長(zhǎng)的好的方面，幫助孩子強(qiáng)化自信心。同時(shí)，找準(zhǔn)孩子尚有欠缺、做的還不足夠好的地方，鼓勵(lì)孩子，提出希望，讓孩子樂(lè)意、自覺(jué)地彌補(bǔ)欠缺，克服困難。
四、抓好星期天、節(jié)假日“彎道超車(chē)”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)節(jié)假日、星期天把下階段學(xué)習(xí)內(nèi)容先學(xué)一步。
五、幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早自習(xí)背記文科類(lèi)和數(shù)理化的概念、定理、公式，晚自習(xí)抓緊完成作業(yè)，特別晚自習(xí)完成作業(yè)后，一定要預(yù)習(xí)第二天需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
六、十幾歲的孩子，又正值長(zhǎng)身體、喜歡玩和青春逆反期階段，不要過(guò)分打壓孩子的天性，不要否定孩子的興趣愛(ài)好，要采取疏導(dǎo)、引導(dǎo)的方法。重點(diǎn)幫助孩子克服粗心、馬虎的習(xí)慣。
相信通過(guò)以上六個(gè)步驟，您家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得更好的進(jìn)步！
答：可以從以下四點(diǎn)做起
第一、要告訴孩子雖然在前十名也不要自我滿足，大家都想上重點(diǎn)高中。
一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)就是，無(wú)論多差的初中生都想上重點(diǎn)高中，雖然自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，屬于占優(yōu)勢(shì)的一方，但競(jìng)爭(zhēng)仍然是激烈的。學(xué)習(xí)是一件需要接續(xù)努力才能做好的事，只有保持十年磨一劍的心態(tài)才能繼續(xù)進(jìn)步，逆水行舟，不進(jìn)則退。很多學(xué)生就是在初二這一節(jié)骨眼上，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)屬于上游就沾沾自滿，讓別人抓住了破綻，在初三實(shí)現(xiàn)了反超
第二，要讓孩子看到一個(gè)事實(shí)，前十名的孩子最多考入次一些重點(diǎn)高中的普通班，要繼續(xù)拼搏努力。
一個(gè)班級(jí)里的前十名是不具備參加頂級(jí)重點(diǎn)高中自招生考試的實(shí)力的；并且也沒(méi)有考入省級(jí)示范高中的實(shí)力；和頂級(jí)學(xué)霸的距離還有很遠(yuǎn)的一段距離。并且，這個(gè)排名只是初二這一階段的排名，不是初三的排名，說(shuō)服力還不是很強(qiáng)；更不是中考排名。只有在終點(diǎn)取得勝利的人才是真正的贏家。一路取勝但最終失敗的人，關(guān)鍵戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗足夠抵消掉過(guò)去的一切榮譽(yù)，而一路失敗但最終取勝的人，一場(chǎng)關(guān)鍵的勝利可以覆蓋掉所有失敗的陰霾！
第三，好好看看前三名的學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)的，前三名不僅要看學(xué)習(xí)努不努力，而是看學(xué)習(xí)高不高效
這就是前十名與前三名的差別。前三名的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)是要解決自己遇到的不會(huì)的內(nèi)容，沒(méi)有畏難情緒，學(xué)習(xí)過(guò)程非常完整，遇到錯(cuò)題難題不回避，不僅積累總結(jié)了還要多次反思。同時(shí)，這些學(xué)生上課時(shí)，聽(tīng)講非常認(rèn)真，真正做到了高效把握課堂時(shí)間，這一點(diǎn)時(shí)很多學(xué)生做不到的，要向下圖這個(gè)第一名的初中生學(xué)習(xí)
第四，不能偏科，偏科是學(xué)生遇到學(xué)習(xí)瓶頸的主要原因，很多學(xué)生只喜歡學(xué)自己擅長(zhǎng)的，遠(yuǎn)離自己落后的，
將自己的學(xué)習(xí)時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的，做自己不會(huì)的科目則提不起精神，效率低，時(shí)間短，不懂得調(diào)配自己的時(shí)間。實(shí)際上，對(duì)于學(xué)的好的科目，已經(jīng)摸索出了學(xué)習(xí)方法，沒(méi)必要花太多時(shí)間就可以學(xué)的很不錯(cuò)，并且分?jǐn)?shù)也很難提起來(lái)。而那些自己差的科目，則應(yīng)該多花時(shí)間，去鉆研尋找學(xué)習(xí)方法，去補(bǔ)課，找老師引導(dǎo)自己，只有這樣才能突破學(xué)習(xí)瓶頸，在初三保住排名并繼續(xù)前進(jìn)，差科問(wèn)題太多，很難超越前面的學(xué)生
前三名的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是偏科的，每一門(mén)都很優(yōu)秀，只有9門(mén)功課都學(xué)好才能考入重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。
以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育》
不要著急，保持每天刻苦的度過(guò)每一天，穩(wěn)住陣腳，保證攻克每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，抽休息時(shí)間及時(shí)把最近學(xué)的知識(shí)點(diǎn)每科的都要用知識(shí)導(dǎo)圖的形式寫(xiě)到紙上，熟練后適當(dāng)提高做題訓(xùn)練強(qiáng)度，尤其要抓好數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)這三科的學(xué)習(xí)。適當(dāng)參與各種大型活動(dòng)或參加一些大場(chǎng)面，提高心理素質(zhì)，很多學(xué)的好的到了決定命運(yùn)的考試上就掉鏈子，關(guān)鍵是見(jiàn)識(shí)小，心理素質(zhì)太差。提高心理素質(zhì)非常重要，尤其要留心，尤其是偏遠(yuǎn)縣區(qū)或農(nóng)村的孩子尤其有心理問(wèn)題。
都希望自己的孩子成級(jí)更靠前，這是對(duì)的。只要孩子努力學(xué)習(xí)了，正常發(fā)揮了就可以了。要超長(zhǎng)發(fā)揮的話就要提高學(xué)習(xí)性趣，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
人家也在努力，或許永遠(yuǎn)也成不了第一，所以繼續(xù)保持認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整并保持好心態(tài)，做最好的自己，最終以最好的精神狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，保證正常發(fā)揮，爭(zhēng)取超常發(fā)揮。做一個(gè)身心健康，品行端正，懂得人情世故，善于處理人際關(guān)系的人，會(huì)比成為一個(gè)只會(huì)考試的考試機(jī)器更有發(fā)展前途。
這種情況要分析孩子的各科卷面，弄清楚孩子那些環(huán)節(jié)薄弱，通過(guò)對(duì)比找到與其他好學(xué)員差距在哪里并結(jié)合孩子學(xué)習(xí)狀況，綜合分析對(duì)癥下藥，事半功倍
已經(jīng)夠優(yōu)秀了，能進(jìn)前十說(shuō)明學(xué)習(xí)能力沒(méi)問(wèn)題，不要給孩子太大壓力，助基礎(chǔ)攻難題復(fù)習(xí)錯(cuò)題。
和孩子一起給孩子描繪一個(gè)目標(biāo)感畫(huà)面。孩子成績(jī)最好后會(huì)看上最好的高中，錄取通知書(shū)拿給媽媽和爸爸的時(shí)候，爸爸媽媽都高興的笑出來(lái)眼淚。為了有個(gè)這么優(yōu)秀的孩子而幸?？鞓?lè)。這個(gè)畫(huà)面能讓孩子也在腦子里描繪的時(shí)候而激動(dòng)流淚或者放下了壓力而流淚，這種眼淚的流出就是孩子內(nèi)心燃燒的燃料，可以和孩子一起共情?；蛘邌?wèn)孩子最高興的是給媽媽或者爸爸最好的成績(jī)的畫(huà)面，一定要畫(huà)面具體清晰，感人淚下。
這樣孩子可能就不是你要求的班里前幾名，而是年級(jí)里的前幾名了。
孩子學(xué)習(xí)前十名，說(shuō)明孩子基礎(chǔ)的知識(shí)掌握很好，孩子智商也高，想更前進(jìn)一步，爭(zhēng)取前三，第一抓細(xì)節(jié)，有可能孩子粗心大意丟分，第二改變心態(tài)，相信自己可以。第三學(xué)會(huì)反思一下，尋找更好的學(xué)習(xí)方法。
很高興能看見(jiàn)你的問(wèn)題。初二是初中三年學(xué)習(xí)生活的分水嶺，孩子一直前十說(shuō)明學(xué)習(xí)能力挺好的，家長(zhǎng)想孩子成績(jī)進(jìn)前三，我的建議有以下幾點(diǎn)希望有所幫助：
1.我們必須和孩子一起明確初中的學(xué)習(xí)目標(biāo)，前三或者某所重點(diǎn)高中等。讓學(xué)生有了明確且認(rèn)可的目標(biāo)才能激起他/她內(nèi)心的動(dòng)力。
2.分析優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目，有針對(duì)性梳理各科知識(shí)點(diǎn)，推薦用思維導(dǎo)圖梳理歸納各科的知識(shí)點(diǎn)，把沒(méi)有掌握牢靠的知識(shí)點(diǎn)挖掘出來(lái)針對(duì)性的記憶和練習(xí)。
3.準(zhǔn)備錯(cuò)題本把平常的錯(cuò)題做個(gè)歸納和總結(jié)。每周和每月回頭去看看之前的錯(cuò)題是否把對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)吃透了。
4.充分的課外活動(dòng)，勞逸結(jié)合保證足夠的精力和體力去支撐后續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)然體育科目的運(yùn)動(dòng)少不了這也是中考拉分的關(guān)鍵科目。
初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。家長(zhǎng)和學(xué)生有了明確的目標(biāo)和規(guī)劃，從今天就開(kāi)始實(shí)施，自我比較保持自己的步伐不用太在意別人的名次，我相信孩子一定會(huì)有一個(gè)令自己和爸媽滿意的中考結(jié)果。
另外注意孩子的學(xué)習(xí)伙伴這也是很重要的事情，青春期的心里活動(dòng)要及時(shí)溝通和引導(dǎo)。
初二是至關(guān)重要的。調(diào)整好心理狀態(tài)及找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。中考，既是一次科學(xué)文化素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的考核。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)：
首先，在平常的學(xué)習(xí)中，要有刻苦耐勞的思想準(zhǔn)備，做到：不畏困難，度過(guò)題海，熬過(guò)難關(guān)。能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂(lè)趣，把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，滿懷激情地去學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)中主動(dòng)地查漏補(bǔ)缺，使思維始終處于興奮狀態(tài)，就常常會(huì)收到事半功倍的效果。
再次，要以平靜心對(duì)待每一次的測(cè)驗(yàn)成績(jī)：考的好不必興奮得睡不著覺(jué)；考的不好也不要心灰意冷，應(yīng)始終斗志昂揚(yáng)地投入到緊張的復(fù)習(xí)中去。
最后，在臨考時(shí)，輕裝上陣，心理負(fù)擔(dān)不要過(guò)重。因?yàn)樾睦硭刭|(zhì)好，往往考試成績(jī)高。
好學(xué)習(xí)方法才能取得好成績(jī)，
首先應(yīng)該牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)
其次，多練習(xí)以及一些拓展練習(xí)，這是必不可少的
再次，了解整個(gè)課程的知識(shí)體系框架
最后能夠融會(huì)貫通，舉一反三。
我有兩種回答:一、找一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。二、是全市前十？還是全區(qū)前十？還是全年級(jí)？還是全班？努力了就可以了，如果你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是最適合自己的，那就保持成績(jī)就是最好的。進(jìn)了全班前三，你就想全年級(jí)的，以此類(lèi)推，有的中考狀元高考狀元恐怕不一定有多努力。
順其自然
告訴孩子，不求第一，不甘第二！
我確實(shí)從很多教師、家長(zhǎng)、身邊的朋友口中聽(tīng)到過(guò)這個(gè)提法：最有潛力的學(xué)生，是那些學(xué)校成績(jī)?cè)谑笥业膶W(xué)生，相反，學(xué)校成績(jī)前幾名的學(xué)生，反而成就平平。我猜這個(gè)提法最初是因?yàn)槟硨W(xué)校某老師去翻某財(cái)大氣粗成就斐然的成功校友當(dāng)年在校的成績(jī)，想激勵(lì)在校的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些成功校友的在校的成績(jī)壓根不突出，也就十名左右，于是這種說(shuō)法就傳開(kāi)了。希望對(duì)你有幫助！
1，有個(gè)第十名現(xiàn)象，希望您搜索一下，可能就不會(huì)糾結(jié)焦慮一定要進(jìn)前三，可能總前三的孩子天賦好，他們也可能總在前面，心態(tài)反而不好，所以我覺(jué)得還是和自己比，和一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)去比較，熟練掌握了就高分，有遺漏就不會(huì)的多，成績(jī)差，我們更加理性點(diǎn)吧。
2，說(shuō)到提高成績(jī)，有很多學(xué)習(xí)方法，比如錯(cuò)題本，比如把平時(shí)當(dāng)考試，定時(shí)做題，提高效率，這個(gè)沒(méi)個(gè)人的情況不同，就像記英語(yǔ)單詞不同人有不同的記憶特點(diǎn)，不一而足，還是要具體問(wèn)題具體分析。
莫君老師用職業(yè)生涯規(guī)劃的理念做高考志愿填報(bào)的培訓(xùn)和學(xué)業(yè)就業(yè)咨詢，希望我的回答對(duì)您有所啟發(fā)
學(xué)習(xí)這種腦力勞動(dòng).對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用.差一點(diǎn)都會(huì)導(dǎo)致重大錯(cuò)誤,首先要善于分析自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中作業(yè).練習(xí).考試中存在的問(wèn)題.一定要及時(shí)反思處理好.其次.要加強(qiáng)知識(shí)之間的融會(huì)貫通,活學(xué)活用.最后.要有正確的學(xué)習(xí)方法.勤能補(bǔ)拙.
初二是分水嶺?？磥?lái)你家孩子成績(jī)還蠻不錯(cuò)。其實(shí)這個(gè)時(shí)候個(gè)人認(rèn)為上不上前三并不重要。重要的是1：家長(zhǎng)和孩子的溝通順暢不。2：孩子學(xué)習(xí)目的明確不。3：有沒(méi)有逐步形成自己良好的學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不。4：孩子有無(wú)不良習(xí)慣。5：孩子興趣廣泛如何，在不影響學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多讀優(yōu)秀的課外書(shū)，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力。6：鼓勵(lì)小孩提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。只要這些能做到，形成良好習(xí)慣。就可以給予小孩充分的信任。學(xué)習(xí)上以后家長(zhǎng)可少操心了。暫時(shí)想到的就只這些了。
一、激勵(lì)他，如果這次考在第幾可以帶他去想旅游的地方，或買(mǎi)一件物品(金額根據(jù)自家情況定)。
二、讓他自己定一個(gè)以后出社會(huì)所要從事的職業(yè)，如警察、軍人、醫(yī)生等，告訴他分?jǐn)?shù)考到多少以后才能從事相應(yīng)職業(yè)，名次不重要，重要是引導(dǎo)。
其實(shí)我想說(shuō)，能這樣保持著就挺好的，干嘛一定要讓孩子進(jìn)前三呢，這就好比長(zhǎng)跑，你的孩子一直在第一梯隊(duì)里，又不是領(lǐng)跑，壓力沒(méi)那么大，而到了最后的沖刺階段，經(jīng)常能跑出意想不到的成績(jī)。其實(shí)在第一梯隊(duì)里，想提高是比較難的，建議不要一味的刷題，而是有針對(duì)性的提高自己做題的態(tài)度，粗心大意的不出現(xiàn)，把自己的錯(cuò)題整理出來(lái)，有針對(duì)性的做題
已經(jīng)很好了。
不用其他方法，正確對(duì)待。
謝邀
我覺(jué)得沒(méi)必要再過(guò)份要求孩子了，前十就已經(jīng)很好了，為什么要這樣要求孩子非得去爭(zhēng)前三名呢？
孩子能輕松健康快樂(lè)的拿到前十名，我覺(jué)得是你們一家人最大的快樂(lè)，如果孩子前十就已經(jīng)很努力甚至很吃力了，更不應(yīng)該再逼迫孩子了。
為什么不讓孩子快樂(lè)一些呢？
就算掙到班級(jí)前三，還有年紀(jì)前三，還有區(qū)域前三，市區(qū)省級(jí)…
可能嗎？
你和你的愛(ài)人曾經(jīng)是哪個(gè)區(qū)域的前三呢？不論學(xué)業(yè)還是工作甚至財(cái)富？
我們做不到，為什么要逼迫孩子呢？
我覺(jué)著，現(xiàn)在的教育大環(huán)境已然是很有問(wèn)題了，我們改變不了，就順著來(lái)吧，干嘛還要在家里逼迫孩子呢？我真的不理解。
這個(gè)要具體問(wèn)題具體分析，首先要知道您家孩子屬于哪類(lèi)孩子，是努力型的，比較慢熱呢？還是聰明型的，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)呢？是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好呢？還是孩子學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題？～～建議：家長(zhǎng)對(duì)癥下藥，不能太看重成績(jī)，而非學(xué)習(xí)過(guò)程，如果我們家長(zhǎng)只關(guān)注成績(jī)而非學(xué)習(xí)過(guò)程的話，會(huì)使的家長(zhǎng)焦慮，孩子在家長(zhǎng)的不斷嘮叨（而非建議或者方法）下也會(huì)變的焦慮！勸導(dǎo)各位家長(zhǎng)把重心轉(zhuǎn)移到孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的管理上。目前，我國(guó)出現(xiàn)了突如其來(lái)的疫情，使的家長(zhǎng)和孩子相處時(shí)間更長(zhǎng)，更多，有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和督促。另外，鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)：名人傳記，推理類(lèi)，社會(huì)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，國(guó)學(xué)類(lèi)，拓展類(lèi)。。。開(kāi)卷有益！一部好的文學(xué)作品對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的，也是他不斷努力前行的動(dòng)力！
[靈光一閃]做第一就是成功嗎？人生路漫漫，要學(xué)習(xí)的東西太多太多，孩子的情商教育也是很重要，學(xué)習(xí)成績(jī)只代表知識(shí)掌握的好，代表不了其他，前十已經(jīng)不錯(cuò)了，沒(méi)必要鉆牛角尖
勁可鼓不可泄，成績(jī)已經(jīng)前十了，可以說(shuō)是很不錯(cuò)了，如果有嚴(yán)格的要求想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，建議采用心理鼓勵(lì)。
鑒于我國(guó)采取的是填鴨式教育，因此多做習(xí)題和反復(fù)做作業(yè)，幾乎成了提高成績(jī)的唯一方法。因此，想提高成績(jī)，卷子會(huì)戰(zhàn)必不可少，各種高參練習(xí)必不可少。
閑暇之際觀察一下前三和自己差別，找出差距進(jìn)行彌補(bǔ)，其次發(fā)揮自己特長(zhǎng)，和他們拉開(kāi)應(yīng)有的距離
學(xué)習(xí)到一定程度，不是知識(shí)了，是信念，是勇氣，是鼓勵(lì)，是肯定，然后在來(lái)個(gè)重頭來(lái)，成績(jī)自然就上去了
提高學(xué)習(xí)方法。記錄錯(cuò)題。預(yù)習(xí)，聽(tīng)課，提問(wèn)，總結(jié)，小結(jié)，作業(yè)。符合記憶規(guī)律。
找到他課程最為薄弱的兩門(mén)或者一門(mén)課，下最大的精力和時(shí)間去突破它，相信很快會(huì)見(jiàn)到成效的，加油!
放下手機(jī) 認(rèn)真學(xué)習(xí) 在一個(gè)肅靜的室內(nèi) 正所謂兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū) 加油吧
不要太強(qiáng)求成績(jī)，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣，和創(chuàng)造力
提高成績(jī)方法很多，最主要找到合適自己的。
1.書(shū)本教材已經(jīng)把知識(shí)面全面呈現(xiàn)，考試范圍不會(huì)超出教材，所以系統(tǒng)掌握知識(shí)，搭建自己的知識(shí)體系。
2考試內(nèi)容分為幾個(gè)層次，每一層都有對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。把自己知道跟要考試到的都有個(gè)了解，不能說(shuō)準(zhǔn)確到某一體，最起碼有個(gè)范圍。
3方法很簡(jiǎn)單，重要是知行合一，培養(yǎng)興趣，用興趣引導(dǎo)行動(dòng)。興趣是個(gè)代名詞，可能有很多種其他方式引導(dǎo)，家長(zhǎng)可以參與進(jìn)來(lái)。
4學(xué)生上學(xué)到底為了什么？說(shuō)白了第一對(duì)基本科學(xué)知識(shí)的掌握，為了走向更好的知識(shí)層面學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，第二建立自己的學(xué)習(xí)技能，方便以后走向社會(huì)工作能力的提高，無(wú)論如何，還是綜合素質(zhì)能力的提升才是王道！
知足常樂(lè)
為什么非要前三呢，前十就已經(jīng)很不錯(cuò)了，不要只把目光盯在孩子的成績(jī)上，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“高分低能兒” ，要看到孩子別的閃光點(diǎn)。
我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該還可以，就是把自己的長(zhǎng)板繼續(xù)加強(qiáng)，弱一點(diǎn)的找對(duì)老師補(bǔ)習(xí)一下，現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話學(xué)校講的拓展講的相對(duì)少些，可考試就考你學(xué)不到的，加油??！
我無(wú)言以對(duì)！
首先分析自己各學(xué)科的特點(diǎn)，那個(gè)學(xué)科有較大的提升空間，提短板，改變學(xué)習(xí)策略，向老師和比自己有明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)生請(qǐng)教！
不要過(guò)份看重名次，努力就行。太過(guò)了會(huì)適得其反。
心急吃不了熱豆腐。你著急孩子比你還著急。最好的辦法就是不要給孩子施加壓力，每天安排好他的一日三餐，飲食起居，然后他學(xué)習(xí)的時(shí)候你也要學(xué)習(xí)，要給孩子一個(gè)潛移默化的學(xué)習(xí)態(tài)度，父母都這般努力他又何嘗不努力？言傳身教最重要，打罵呵斥事半功倍，最重要的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)態(tài)度，每一次的進(jìn)步都要給予鼓勵(lì)，一點(diǎn)一點(diǎn)的就會(huì)達(dá)到你預(yù)期的效果。加油吧最關(guān)鍵的一年半時(shí)間了！
找差距，改變學(xué)習(xí)方法，此時(shí)候，更應(yīng)注意細(xì)節(jié)。
